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    在小学英语教学中,字母教学是英语入门阶段一项重要的教学内容。学生字母学习质量的高低直接影响以后的教学工作。学生学好了字母,对激发学生的学习积极性、开发智力,养成良好的听、说、读、写的学习习惯,为学生进一步

    摘要:英语词汇学习是中国学生学习英语的一个基本单位,因此,有效准确地掌握英语词汇在英语学习中就占有重要的位置。目前,中国学生在学习英语词汇时都是记忆背诵英语单词的汉语翻译,结果是事倍功半,大大挫伤了他们学习

    摘要:近几年,创新教育成为高校办学的一大特色,同时是教学的重点内容,将创新教育应用于高职英语教学中,可提高英语教学质量。高职英语属于各专业的必修学科,基于学生英语基础的情况,高职英语的重要性被忽视,导致教学效

    摘要:交互英语教学模式是在《大学英语课程教学要求》下的创新教学模式。它能够根据学科教学内容的特点,结合学生已有的知识,针对教师在教学过程中不断发现的重、难点,采取灵活有效的教学方式,通过转变三种常态教学模式

    【摘要】如今许多学生害怕英语作文,一提起笔来眸子里渺茫,看不出一丝火花的爆发??翁蒙纤呛孟裱У搅诵矶嘤⒂镄醋髦?,却没有学到英语作文的创新能力。英语作文教学似乎难题不少,应如何处理呢?从而大面积的提高英语

    【摘要】随着高中新课改的进一步实施,高中英语三段式阅读教学法(读前、读中、读后)受到广泛认可。而在高中英语阅读课中实施的“四四二”教学模式(读前“四激活”、读中“四阅读”、读后“两输出”)是三段式阅读教学法

    教师反馈对初中生英语课堂焦虑影响的论文相关文献前5条林正军;周沙-中学英语课堂教师反馈语的类型与特征研究;外语教学理论与实践;、赵晨;不同水平英语教学中的教师纠正反馈语——一项基于语料库的研究;解放军外国语学

    【摘要】在新课改教学的背景下,如何提高学困生的学习效率,改善其学习效果,成了教师需要重点关注的一个新话题。初中英语是一门比较难的学科,特别是对于学困生来说,其难度系数更高。为了转变这种局面,本文在自己教学经

    【摘要】由于当前职业教育还不能完全适应经济发展、产业升级和技术进步需要,因此,国务院于2014年5月2日作出了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大战略部署,这给高职院校提出了新的发展方向,给高职院校的

    摘要:2013年12月起CET改革后的翻译部分新题型引起了广泛关注。汉英篇章翻译要求在教学工作中,教师应从理论与实践、词汇与语法、真题与模拟、中国文化与英语表达相结合等四个方面入手,培养非英语专业学生的翻译能力。

    认知心理学来源已久,早在心理学诞生之初便伴随着心理学发展的脚步片刻未停。直至20世纪50年代,认知心理学在世界范围内的研究成果非常显著,从学科诞生至今的一系列研究过程中,逐渐成为了当代心理学发展的主要研究对象

    大学英语课堂教师语码转换现象论文相关文献于国栋;语码转换研究的顺应性模式;当代语言学;、唐丽萍-语言课堂语码转换述评;国外外语教学;、陈立平;英语专业教师在课堂上语码转换调查;解放军外国语学院学报;、镡冬玲;语

    摘要:如何更全面地了解学生,发现每个学生的独特性,并通过教学与评价推动学生在原有基础上有所发展,是新课程实施中每一位教师必须深思和研究的理由,通过分析认识理论中的个体差异性来谈初中英语教学坚持因材施教。关键

    英语对于中年级的小学生来说,不仅是陌生的,而且缺乏相应的学习氛围和环境的一门学科。要让学生感觉到英语学习是一个快乐的过程,关键是教师要采取不同的教学策略刺激和激发学生的学习动机和兴趣,打造趣味性的课堂,使学

    摘要:高校英语专业教学一直以来重视英语语言理论教学,却欠缺对学生的英语语言应用能力的培养。而事实上,对学生的英语语言应用能力的培养才是英语教学的重点。教师可以通过设定不同的实践环节,加强对学生听、说、读、

    摘要随着社会的变化和时代的发展,英语已经成为全世界通用的语言。英语课程已经在全国院校内开展,英语教学在如今的社会中已经变得越来越重要。如何让学生学好英语,英语教师的教学能力是一个极其重要的方面。本文通过对

    一、复习:(Revision)吸引注意,温故知新上课开始,如何将学生的注意从丰富的课间十分钟迅速转移到课堂中来,这是教师首先要解决的理由。教师可针对学生的心理特点,利用多媒体这一有效手段,吸引学生的注意力。心理学研究

    在以汉语为母语的国家,尤其是少数民族地区,学好英语是一个很大的难点,而良好的师生关系是教学中不可缺少的一个环节。良好的师生关系会带来和谐融洽的教学效果,也会带来优异的教学成绩。作为一名新时代的英语教师,如果

    高中英语学习焦虑及改进论文相关文献前8条陈晓莉,张梅;外语课堂焦虑与大学英语学习的关系;重庆大学学报(社会科学版);、任小华-国内语言焦虑与大学英语学习研究述评;辽宁医学院学报(社会科学版);、张殿玉;英语学习策略

    小学英语母语学习者学习内容论文相关文献何成刚,康长运;美国中小学教科书的选用;北京教育学院学报;、石鸥;李卉君-美国现行中小学教科书制度探究——以加利福尼亚州为例;湖南师范大学教育科学学报;、安桂清-西方“整体

    【摘要】英语学习者和英语教师对如何学习英语都有一定的信念,这些学习信念往往基于之前的学习经验和文化背景,且进一步影响他们提高英语学习和教学而采用的策略。最近,对教师思想方面的研究强调了教育行为的设计质量,

    摘要:大学英语词汇学习是大学英语学习中的重要内容之一,然而,在学习与教学工作中,一些学生及教师不重视词汇学习策略的应用,严重阻碍了学生英语实际应用能力的提高。本研究通过对大学英语词汇学习目前状况展开分析,探

    摘要:社会生活的信息化和经济的全球化,使得英语在国际交流中的地位日益突出,我国随着改革开放的深入,在基础教育发展策略中,把英语教育作为素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。培养英语综合素养不仅依靠听

    【摘要】英语科技文涉及科技领域专业知识的文章,反映英语科技文长句结构由专注毕业论文与职称论文的http://dfc.bdzq57.com提供,转载请保留 .全球科技的最新进展。文体多以议论文为主,说明文为辅。在语言结构层面具有长

    语境在外语学习的输入和输出中有重要作用。一方面,它有助于外语学习者对输入内容的理解;另一方面,它引导外语学习者正确、恰当地表达。针对目前非英语专业研究生英语读写课面对的困境,研究如何在非英语专业研究生英语

    通过行动提高大学英语写作中语篇衔接能力的实证论文相关文献刘念-英语写作教学中的语篇衔接与连贯;江苏技术师范学院学报;、于翠叶-英文写作中的语篇衔接手段分析;疯狂英语(教师版);、刘洋-语篇衔接理论在英语写作教学

    我是一名有梦想的草根教师,一直行走在英语阅读教学之路上。从依据教材“教阅读”到咀嚼文本“教学生”,从学习“教法”到研究“学法”,我从一个“体力劳动者”慢慢地进化为一个“脑力劳动者”。一路上,我不断地给自己

    摘要:关于国家级重点课题《西部地区中学生英语学习个体差异的研究》中期成果分析。关键词:课题中期成果分析近年来,我校坚持一个中心(即提高教育教学质量为中心),抓好两支队伍(即教师队伍和干部队伍建设),构建三个和谐

    在高中英语课堂教学中,有时学生缄默不语,有时学生兴趣盎然。作为教师,我们希望并力图保持学生积极的情感体验。因为态度是调节外界刺激与主体反应的 ,直接决定个人行为的方向、性质与强度。在英语教学过程中,培养学

    摘要:初中学生正处在学习外语的黄金时期。对于英语学困生,教师应用真诚的师爱消除学困生的自卑心,用高超的教育艺术教育他们,用足够的耐心和合理的评价体系为他们创造成功的机会。关键词:学困生;转化;信心1002-7661(2

    旅美作家严歌苓的文学作品是东西方文化的交融的成功,在跨文化的语境中,以中国人的视角、西方人的色彩撰写文学作品是严歌苓的成功,也是文学作品普惠大众的成功之路。文学改编成电影不仅表现了文本与电影媒体的互动,还

    作为教师,我们知道,现在的课堂真的很难管,尤其是英语课堂,我们需要在克服学生语言障碍的前提下掌控课堂,更是难上加难。不过,世上无难事,只怕有心人。其实,很多时候,我们不缺辛劳不缺智慧,缺的只是一点课堂管理艺术而

    摘要:教学评价是对“教”与“学”进行量化评估,做出价值判断,而教学评价的改革与发展则是实现新课程改革关于“以学定教”这个教学目标的保障性措施。多年以来,笔者在初中英语教学实践过程中,一直致力于教学评价的创造

    英语已经成为世界各国通用的语言之一,在政治经济文化等各个领域都发挥着重要的作用。要想在各种场合中顺畅地进行沟通,就必须具有较高的英语交际能力。有研究表明,学生英语交际能力形成的关键时期在初中阶段。所以,初

    摘要:英语课程的首要任务是:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神?!彼孀趴纬谈母锏牟欢仙钊?,英语课堂也在悄悄地发生变化:课堂变

    摘要:随着教育教学事业的快速发展,教育体制的改革程度不断加深,教学模式与教学方式的改革更是迫在眉睫。新课程标准对于我国的教育教学工作者提出了更为确切的要求,肯定学生的主体地位,加强学生在学习过程中的探究比例

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