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    时时彩计划软件哪个准 dfc.bdzq57.com 摘要:网络资源中的语料库不但方便研究,而且比较适用。英语语料库所研究的领域及运用出现多元化多样化的发展模式。本文就近十年来英语语料库研究进行归纳分析,总结出英语语料库在我国国内的研究和应用上仍存在分布不均

    英语学习的重要作用是作为人们人常交流的工具,所以英语的教学要重视交际能力的培养,强调口语的重要性。为此,有些教师误解了“谈化语法”的真正含义,误以为语法教学可有可无,忽视了语法教学在英语教学中的作用,甚至抛

    摘要:《国家中长期教育改革与发展纲要》把提高质量作为教育改革与发展的工作重点,而有效教学是提高质量的关键。面对初中英语教学低效的现象,教师应从培养学生的学习兴趣、交际能力、良好习惯三个方面入手,切实搞好有

    【摘要】初中生由于各种理由惧怕写作是英语教学中普遍存在的现象,而初三总复习时间紧,内容多,如何在总复习期间渗透写作训练,提高学生的写作水平,又是摆在毕业班老师面前的一大难题。本文对学生写作能力不高,缺乏英文

    阅读,是一种获得文化科学知识、处理信息、认识世界、发展思维、审美体验的过程;是在教师指导下,学生自主开展的一种阅读实践活动。在初中阶段的英语教学体系中,阅读教学是非常重要的组成部分。通过阅读教学,教师可以有

    七年级英语是初中的入门学科,培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习策略,有助于提高学习效率,增强学习信心。根据多年的教学经验,我谈谈我是怎样培养学生良好的英语学习习惯的。一、先要养成听说的习惯抓好课堂45分钟

    《英语课程标准》指出:写作能力包括文字书写能力、听说能力和笔头表达能力三个方面。文字书写能力还包括良好的书写习惯,能用书写体熟练地书写,大小写、笔顺、连笔、词距、标点正确等。但是在教学中很多学生的书写形式

    有学生这样问:“老师,怎样学好英语?你能给我们讲几种学习英语的策略吗?”其实,我个人认为,学习英语并没有什么特别的策略,只要你能坚持在英语的听、说、读、写的这几个方面下功夫,你一定会取得好成绩的。下面我来总结

    英语新课改教学中,要求学生树立自主学习的意识,自主学习是一种独立学习的状态。独立性是自主学习的核心。如果说主动性表现为我要学,那么独立性则表现为我能学。每个学生都有相当的潜在的和现在的独立学习能力,不仅如

    摘要:当前职业院校中绝大多数学生的英语基础薄弱,对英语学习缺乏浓厚的学习兴趣和学习动力;教师的教学模式陈旧落后,教学策略单一,教学手段落后。本文从激发学生英语学习兴趣,转变英语教学方式,教给学生学习策略,培养

    【摘要】词汇在英语学习中具有十分重要的作用。提高学习者的词汇能力,才能更好地提高其语言运用能力。本文从英语教学实际出发,提出了一些行之有效的提高大学英语词汇学习的教学策略?!竟丶省看笱в⒂?;英语词汇;教

    本文为辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项2012年度立项课题(立项编号103)阶段性成果之一。摘要:任务型教学模式倡导做中学,学中做,以学生为中心,教师从学生“学”的角度设计教学任务,使学生在完成任务

    阅读理解、书面表达及短文改错等题型是高考英语的重点题型,也是多数学生的薄弱环节,英语运用能力的高低也都大致体现在这几类题上。鉴于此,结合高考题型分析整理高中英语复习策略若干,就教于大方之家。高中英语阅读教

    摘要:英语教学历来是教育工作者所关注的重点,由于我们的母语是汉语,所以在学习英语过程中,我们容易受到汉语思维习惯的影响。本文通过运用语言理论和心理学相关知识,详细分析了汉语对英语教学的影响,这些影响有积极一

    吴江、计算机、总经理,这些词汇很难跟眼前笑容灿烂,声音甜美的杨银平联系起来。工作中,生活中,杨银平使用英语的机会并不是很多。自称英语零基础的她之所以想到要学英语,主要还是为了自我提升,或者说是为了逐梦。为环

    摘要:紧张的高三学习即将开始,许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心,只要自己下定决心,采取适合自己的学习策略,勤奋努力,完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的理由很多,如较低的学习兴

    摘要:自主学习是素质教育的灵魂,就培养能力而言,自主学习是发展潜能的桥梁;从教育实践来说,自主学习也是当代教育改革的重要方面。时代的发展要求学生形成新的学习方式??纬瘫曜及选盎甲灾?、合作、探究的学习方

    在外语教学中使用母语存在不同的观点,本文从高职英语教学的实际出发,对如何在高职英语教学中使用母语进行了探索,分析了在高高职英语教学中教师使用母语进行教学的原因由专注毕业论文与职称论文的http://dfc.bdzq57.com提供

    摘要:话题熟悉程度是影响英语听说能力的主要因素之一。尝试通过培养学生了解熟悉更多话题内容提高英语听说能力。听说训练话题设计以教材单元主题为线,结合课文内容、听力录音材料和学生亲身经历、身边发生的现象量身

    摘要:随着我国大学英语教学改革的深化,大学英语教师角色的重新定位成为大学英语教学创新的关键。教师只有尽快地在此次教学改革中实现角色的转变,才能确保此次教学改革的成功,取得良好的教学效果。关键词:大学英语;教

    试卷讲评课是一种常见的课型。相信不少老师会跟我有同感:上好讲评课很难。然而有考试就必定会有反思——试卷的讲评。做好测试后讲评有助于学生了解自己知识能力水平,通过讲评可使学生做到扬长弊短,以此激发学生求知欲

    【摘要】本文以 海警学院通信专业大三学员为对象,通过对通信专业学员专业英语课程内容需求、学习情况以及预期困难三个方面进行问卷调查,调查结果表明,学员自身英语水平不高,但对通信专业英语的需求却日益增加,尤其

    中学生英语听说读写四项基本技能是英语综合运用能力的重要表现形式,其中要求较高的是学生的写作能力。中学生的英语写作仍然是一个较为薄弱的学习环节,主要理由可能有单词拼写错误、大小写不分、书写不规范、语法错误

    英语是一门实践性很强的学科,而传统的英语教学往往局限在单纯的教师讲解和学生听录音上,作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。多媒体技术的介入,极大地转变了英语课堂教学的方式,优化了教学结构,使现代初中英语

    与小学语文、数学课程相比,小学英语教学有自己的特殊性,但是传统作用上的小学英语课堂却没有体现出英语教学的特殊性。教师把学生看做是机械的、被动的对象,没有看到学生的独立性,从而忽视了学生主动性、积极性的发挥

    摘要:校本英语课程是具有目标明确、内容丰富、课程灵活等特点的体验式教学,其贴近学校、贴近学生和贴近生活,冲破了传统“大一统”式英语教学的桎梏,有利于提升教师的专业精神和专业水平,有利于提高学生的综合学习能力

    世界经济飞速发展,全球化进程加快,英语的国际地位日趋重要,渐为巨擘;英语水平卓越,学习遂意,升学有望,就业顺通,可以完成学业,可以实现人生之价值。因此,教学要破臼除窠,善于创新,引导学生增进学习的兴趣,养成学习英语

    《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》对“自主学习和主动探究”及“创新能力培养”是这样阐述的:“要为学生提供资助学习和互相交流的机会及充分表现和自我发展的空间,合理开发和应用广播电视、英语报刊﹑图书馆等

    【摘要】在科技日益进步、经济繁荣增长、科学文化水平要求越来越高的今天,对于我国大中专院校来说,英语课程的开设和变革也变得越发受到关注。如何提高大中专院校英语教学水平,增强学生的学习能力和实践能力,成为了英

    【摘要】自从2001年我国出台了《高中英语课程标准》以来,我国英语教育的热点逐渐的从应试型教学向应用型教学发展,应用型教育也到了社会各界的广泛认同。但是,就目前来看,我国的高中英语教育仍然是以应试型教育为主。

    情境教学,指的是在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适合的场景或氛围,引起学生的情感体验。帮助学生迅速而正确地理解教材内容的一种教学策略。从初中英语课堂教学的角度来看

    摘要:校园学习的一项重要任务就是要培养学生的学习自主性。本文笔者主要探讨了高职大学生英语自主学习中遇到的一些理由,通过分析提出了培养学生自主学习能力的倡议,关键词:高职学生;英语自主学习自主学习,指学习者在

    摘要:为了提高高职类英语专业翻译课程教学质量,使学生能够在信息化、国际化的当今社会充分发挥出高水平专业技能,就需要对高职类英语专业翻译课程教学中所存在的弊端进行改善,通过对师资队伍的强化、教学质量的监控等

    新课程标准强调英语课程要以学生的学习兴趣、生活经验和知识为出发点,倡导体验、实践、参与、合作和交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养学生用英语交际的能力。因

    埃德加·富尔在《学会存活》一文中精辟地指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人?!钡苯袷恰爸侗ā笔贝?。人类只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。那么,如何培养

    英语交际教学法的一大特点就是教师的“侧击旁敲”。所谓“侧击旁敲”,就是启发诱导学生大胆地说英语,尽量为学生提供练习机会?!安嗷髋郧谩庇搿敖彩讴そ邮堋钡拇辰萄J讲煌?,但它绝不意味着降低了教师的作用和对教

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