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    论北京高中英语写作教师反馈

    导读:北京高中英语写作教师反馈学报;  、叶绿青;作文评改及评改模式对学生作文的影响;山东外语教学;1999年03期  、邓鹂鸣,刘红,陈芃,陈艳,章毓文;过程写作法的系统研究及其对大学英语写作教学改革的启迪;外语教学;  、杨苗-中国英语写作课教师反馈和同侪反馈对比研究;现代外语;【共引文献】 中国期刊全文数据库  梅晓娟-关于高级英语学习者写作同级反馈的
    北京高中英语写作教师反馈论文相关文献前6条王鸣阁;论写作过程教学法中教师的反馈作用[J];高等农业教育; 、王俊菊-总体态度、反馈类型和纠错种类——对大学英语教师作文书面反馈的探讨[J];国外外语教学; 、纪小凌-同侪互评与教师评阅在英语专业写作课中的对比研究[J];解放军外国语学院学报; 、叶绿青;作文评改及评改模式对学生作文的影响[J];山东外语教学;1999年03期 、邓鹂鸣,刘红,陈芃,陈艳,章毓文;过程写作法的系统研究及其对大学英语写作教学改革的启迪[J];外语教学; 、杨苗-中国英语写作课教师反馈和同侪反馈对比研究[J];现代外语;【共引文献】 中国期刊全文数据库 梅晓娟-关于高级英语学习者写作同级反馈的研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 、王李霞-同伴互评与教师反馈结合写作教学模式初探[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 、何晔-同伴反馈对提高英语专业学生写作能力的研究[J];蚌埠学院学报; 、胡冬宁;陈先贵-自主学习型大学英语写作教学模式的构建[J];边疆经济与文化; 、郭晓英-英语写作评价模式的多元化设计[J];北京邮电大学学报(社会科学版); 、徐晓艳-过程体裁教学法在英语写作教学中的应用[J];滨州职业学院学报; 、王婧;于浩-运用过程教学法提高大学英语写作水平[J];长春理工大学学报(社会科学版); 、张兴芳-英语写作评改研究[J];长春理工大学学报(社会科学版); 、张苏-同伴反馈在大学英语写作教学中的应用[J];长春理工大学学报(社会科学版); 、李传玲-同伴互评:四两之力可拨千斤之石——大学英语口语课堂中的同伴互评研究[J];长春理工大学学报(高教版); 前2条 毕会英;张琦-高职院?;谕缙教ê痛晨翁谜系挠⒂镄醋餮芯縖A];刊全文数据库 高莉莉;专业英语写作教学中同级讨论的有效性研究[J];太原师范学院学报(社会科学版); 、高尚昆;大学英语写作教学研究报告[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);1999年01期 、邵名莉-同伴评价在英语专业写作教学中的运用研究[J];外语教学理论与实践; 、贾爱武;英语写作教学的改善:从成稿写作法到过程写作法[J];解放军外语学院学报;1998年05期 、陈立平,李志雪;英语写作教学:理论与实践[J];解放军外国语学院学报;1999年01期 、张英,李瑞芳,程慕胜;英语写作教学中的结果与过程两种教学法[J];山东外语教学;1999年03期 、张荣建;从“过程写作法”到“环境写作法”[J];山东外语教学;1997年04期 、桂清扬,付仙梅;英语过程写作教学法新探[J];上饶师专学报;1998年04期 、杜金榜;从学生英语写作错误看写作教学[J];外语教学; 、程静英;英语写作教学分析[J];外语教学与研究;1994年
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